М1. Добро пожаловать в WeCode. Основы программирования

У1: Добро пожаловать в Python и на Гавайи! 

На первом уроке ученики познакомятся с курсом, платформой, узнают, что такое Python и программирование и попробуют написать свой первый код. Это необычный курс, поэтому встретимся мы в IT-компании WeCode на Гавайях!

‍У2: WeCode и Драконы. Переменные и операции. 

На этом уроке мы будем играть в настольную игру: создадим персонажей для этой игры, пройдем несколько препятствий и, конечно же, встретимся со злодеем. Преодолеть все трудности нам помогут новые навыки - работа с переменными и операторами, а также новая функция turtle() - color().

‍У3: Сбор информации. Ввод текста и чисел. 

На этом уроке мы познакомимся с вводом данных с помощью input. А также поговорим о типах данных. К ребятам поступит задача от отдела персонала и они создадут карточку сотрудника.

‍У4: Создание визитки. Индивидуальные проекты. 

На этом уроке ученики финализируют свою карточку и добавят в нее свою визитку, которая будет состоять из аватара, созданного при помощи turtle(), и своей истории.

‍

Результат модуля: проект «Моя визитка сотрудника».

Ученики нарисуют свой аватар с помощью модуля turtle и закодят информацию о себе с помощью print, создадут окно регистрации для ввода логина и пароля, чтобы никто не украл их данные.

‍

М2. Логика. Отдел разработки

У1:  Отдел разработки и условия. Логика if/else. 

На этом уроке мы узнаем как использовать логику на языке Python, чтобы менять ход исполнения программы. Также начнем разработку своего электронного помощника и создадим первую команду.

‍У2: Логика elif и логические операторы. 

Продолжим изучать логику, научимся комбинировать условия с помощью and и or. Добавим новые условия с помощью elif и создадим вторую команду - собственный квиз.

‍У3: Цикл while. 

Начнем погружение в циклы. Научимся писать условный цикл while. Узнаем, что такое бесконечный цикл. Добавим в своего помощника цикличность.

‍У4: Доработка электронного помощника. 

На уроке ученики закончат работу над своим помощником и добавят новые команды самостоятельно.

‍

Результат модуля: проект «Электронный помощник»

К концу модуля ученики создадут своего электронного помощника, в котором будет несколько команд: команда «Текстовая игра» с помощью условий, собственный квиз и другие. Также они используют цикличность с помощью цикла while в электронном помощнике.

‍

М3. Углубленная работа с циклами. Отдел редизайна игр

У1: Цикл for. 

Изучим цикл for и функцию range.

‍У2: Вложенные циклы. 

Научимся комбинировать циклы и условия, а также несколько циклов одновременно.

‍У3: Списки. 

Познакомимся и научимся использовать один из самых сложных и важных основных типов данных в Python - списки.

‍У4: Проект «крестики-нолики». 

На этом уроке ребята создадут игру крестики-нолики, где смогут применить все пройденные знания.  

‍

Результат модуля: Проект «Крестики-нолики» или проект «бот для списка фильмов или игр».

С этого модуля ученики смогут выбрать уровень проекта, над которым они будут работать. Или ученики могут не выбирать и работать над двумя проектами и добавить их в свое портфолио. В проектах этого модуля ученики отработают навык работы с циклами и списками.

‍

М4. Списки и словари. Работа с таблицами. Отдел тех.поддержки

У1: Списки. 

В этом уроке продолжим изучать списки более детально. Узнаем как удалять элементы из списка по индексу и значению и как использовать продвинутое индексирование.

‍У2: Словари. 

Познакомимся с еще одним ключевым типом данных Python – словарь.

‍У3: Функции. 

В этом уроке ученики начнут свое знакомство и работу с функциями в программировании. 

‍У4: Проект «Менеджер паролей». 

На финальном уроке модуля ученики будут создавать свой индивидуальный проект. Создание проекта “менеджер паролей”

‍

Результат модуля: Проект «Менеджер паролей» или проект «Таблица фильмов и рейтингов».

Ученики также выбирают уровень проекта, над которым будут работать. В этом модуле выбор происходит более осознанно, под свой уровень навыков и уверенности в программировании.

‍

М5. Pygame Zero Знакомство. Отдел разработки игр

У1: Знакомство с Pygame Zero. 

На первом уроке второй части ученики начнут знакомство с библиотекой pygame zero и ее основными функциями. А также они сразу начнут работать над созданием игры. 

‍У2: Клавиатура и анимации. 

На этом уроке ученики научатся добавлять анимацию с помощью встроенных функций и использовать input клавиатуры.

‍У3: Colliderect и вывод текста. 

Ученики узнают, как создавать текст в pygame zero и определять столкновения между несколькими картинками.

‍У4: Создание функций. 

Углубленный взгляд на создание функций в Python. На этом уроке ученики финализируют и презентуют свои проекты, которые они делали с нами или создавали с нуля. В этих проектах они смогут использовать различные функции.

‍‍

Результат модуля: Проект «Моя игра на PyGame»

В конце этого модуля ученики самостоятельно создадут игру, в которой они используют базу графического модуля Pygame Zero, реализуют управление с помощью кнопок клавиатуры и столкновение двух объектов. Эту игру можно будет выложить в социальную сеть HUB. 

‍

М6. Разработка игр в команде. Отдел разработки игр

У1: Движение мышью. 

На этом уроке мы изучим, как обрабатывать движение и нажатие клавиш мыши. Также ученики разделятся на команды, чтобы начать создавать свою первую игру в команде. 

‍У2: Обработка кликов. 

Ученики научатся использовать нажатие кнопки мыши для своих проектов, научатся генерить идеи для игр и выберут идею для своей игры. 

‍У3: Разработка проекта. 

Ученики начнут разрабатывать свою первую командную игру, опираясь на критерии. 

‍У4: Доработка функций игры. 

Ученики завершат разработку игры и добавят ей своей уникальности.

‍

Результат модуля: Проект «Кликер на PyGame»

В конце этого модуля ученики создадут игру с нуля в команде, усилят игру благодаря новым знаниям и навыкам. И выложат игру в социальную сеть HUB.

‍

М7. Создание итоговой игры. Отдел разработки игр

У1: Подготовка идеи. 

Разработка игры-рогалик “WeCode и Драконы”. На этом уроке ученики начнут разработку последней игры от отдела разработки игр

‍У2: Метод collidelist. 

На этом уроке ученики научатся использовать метод collidelist для определения столкновения сразу с несколькими врагами. И добавят в свою игру несколько врагов. 

‍У3: Подготовка к работе. Геймдизайн. 

Ученики начнут работу над самостоятельными проектами с помощью учителя. 

Проработают геймдизайн в своей игре и научатся подбирать графические элементы.

‍У4: Бизнес план. Работа с Искусственным интеллектом

На этом уроке будет написан план для итоговой игры - механика, идея, графика, а так же ребята смогут поработать с популярным ИИ, который придумает им идеи

‍‍

Результат модуля: Проект «WeCode и Драконы».

В этом модуле ребенок создаст новую игру в свое портфолио. В конце модуля ученики в командах создадут логику игры и проработают геймдизайн. Это подготовка для финального модуля курса.

‍

М8. Доработка игры

У1: Разработка игры. 

На этом уроке ученики начнут разработку итоговой игры

‍У2: Новые уровни. 

На этом уроке ученики займутся разработкой и созданием уровней для своей игры и дополнят новыми персонажами.

‍У3: Доработка игры. 

На этом уроке ученики завершают работу над индивидуальным проектом своей игры.

‍У4: Выпускной. 

Это финальный урок курса. На этом уроке ученики презентуют свои игры, которые у них получились. Поделятся успехами и переживаниями.

‍

Результат модуля: Проект «Итоговая игра»

В конце модуля ученики в командах доработают свою игру и презентуют то, что у них получилось на выпускном.